小学语文词语教学中存在的问题与对策分析

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 词语教学 学语文 语言素质 对策分析 学习活动 小学语文教师 促进作用 课堂目标 学习水平 小学语文
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>随着我国新课程标准的出台与实施,各个学科的教学内容有所改变,教学重点与难点也越发丰富.词语教学成为小学语文教学一个重要的教学点.词语是将字、句、段与篇章进行联系的重要纽带.本文以小学语文词语教学中出现的问题与对策分析为题,对小学语文词语教学中的问题进行分析,提出具有针对性的解决对策.语言的发达与否受到多种因素的影响,但是,最重要的一点标准就是此种语言的词语是否丰富.因此,要使当代小学生的语言素质得到提高,就要对小学生