不拘一格，让学生“背”起来

• 作者: 王卫平
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 不拘一格 初中阶段 名言警句 积累运用 诗三百 古诗文 熟读
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”在初中阶段，语言积累运用部分要求学生能背一些脍炙人口的古诗文名言警句，那么背书是每个学生都要面对的问题。然而在教学的过程中我们经常发现，学生常常遇到这样难题：烂熟于心的东西临考时脑子一片空白；背熟的东西合上书所剩无几，给出下句接上句往往要想一会儿才恍然大悟，有时绞尽脑子也不知所措；尤其是早读效率一无所获……如此多的困惑让学生身心疲惫，更要命的是门门学科要背。背不好书而得不到分的经历始终如噩梦一般刻在学生的记忆深处，有道是“书到用时方恨少”。

作者信息

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