求真——让微课题研究引领教师专业成长

• 作者: 冯张荣 陈小蓉
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 字数: 3913字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小蓉	浙江绍兴市皋埠镇中心小学	4	4	2.0	2.0
2	冯张荣		2	2	1.0	1.0