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摘要:
实验是生物学教学的重要组成部分,是提高生物教学质量的重要环节,在生物学教学中具有十分重要的意义,作为一名高中生物老师,我们要重视对考生科学素养的培养与考查。在科学探究的方法、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。
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运用
策略
高中生物实验教学与微课的有效整合
微课
生物
高中
实验
应用
试论高中生物创新实验教学
高中生物
实验教学
方法创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注重高中生物课的实验教学
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 实验教学 真实实验 探究精神
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号
字数 2279字 语种 中文
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实验教学
真实实验
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