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摘要:
数形结合思想在初中教学中有着广泛的应用,这种方法将数字和图形紧密的联系在了一起,能够将原本复杂的题目转变为一目了然的图形,降低了学生的解题难度.初中教师在进行数学教学的时候,要把数形结合的思想灌输给学生,在实际例题教学中,应用数形结合思想,解决困难的题型.
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篇名 初中数学解题中数形结合思想的运用
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 数形结合思想 数学解题 初中 数学教学 例题教学 数字和 应用 图形
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 O182-4
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数形结合思想
数学解题
初中
数学教学
例题教学
数字和
应用
图形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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