论二语习得中的情感因素对独立学院艺术类外语教学的启示

• 作者: 张婷 焦飏
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 二语习得 情感因素 艺术类外语教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 2670字
• 语种: 中文

摘要

早在1977年,语言学家Dulay和Burt就提出了二语习得的“情感过滤说”,之后的语言学家Krashen,Ellis,Arnold等也从各个不同的角度探讨情感因素对外语学习过程的影响.本文以二语习得中的情感因素为理论依据,从动机、焦虑、态度和性格四个方面,结合独立学院艺术类学生的特点,研究独立学院大学英语教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷	四川大学锦城学院	74	187	9.0	11.0
2	焦飏	四川大学锦城学院	16	39	2.0	6.0