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摘要:
2009年10月,受陕西省宝鸡市教育局邀请,韩立福博士到岐山县作了“优化教学模式,构建高效课堂”专题报告暨培训会,从此拉开了宝鸡市高效课堂实验的序幕.那一年,我是一名农村初中的普通语文教师,由于痴迷FFS有效教学法,取得了一些成绩,慢慢从一名教师成长为一名教研员. 参加完培训会后,我为前来学习的300余人上了一节公开课,得到了与会者的好评.课堂上学生的精彩表现让我重新认识了学生,也重新定位了自己的职业信仰——做高效课堂的实践者、享受者、传播者.那时,正赶上学校开展“同课异构”活动,那节七年级上册的《秋天》我也采用了FFS教学模式,同样收获了良好的效果.这样的课堂里,不是把知识从教师转移给学生,而是激发学生主动获取的欲望,鼓励学生站起来、大声说.我义无反顾地牵手了学本课堂,渴望用自己的灵魂唤醒学生的灵魂.
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篇名 过一种幸福的教育生活
来源期刊 人民教育 学科
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年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 体验分享
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱晓娟 2 0 0.0 0.0
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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