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人民教育
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People's Education
影响因子
0.7199
主办单位：
中国教育报刊社
ISSN：
0448-9365
CN：
11-1199/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100082
地址：
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1. 教育,何时才能现代化?刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 1954年,第一届全国人民代表大会召开,第一次明确提出四个现代化.1979年,邓小平同志进一步强调四个现代化.到今天,四个现代化不仅被写入了党章和宪法,而且工业、农业、国防和科学技术的现代化...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 一 新中国成立60多年来,我们的基础教育取得了巨大成就,特别是1978年党的十一届三中全会后,基础教育发展不断加速.2013年11月召开的党的十八届三中全会,提出要深化教育领域综合改革,...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 高中发展的困境 谈及高中的现状,总有挥之不去的忧虑!对此,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,要“克服应试教育倾向”.现实的语境更让我们深刻感受到,确有一股强大的力量在牵拉着高中的走...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 学科建设薄弱,高中教育就会“单轮独行” 这是我们曾经的窘境,却不是只有我们才遇过的尴尬: 从上世纪90年代中后期开始,中国许多地区的高中,新校舍拔地而起,学生数倍增长,一个年级达到十几个...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 教育是一种以促进社会发展和人的潜力实现作为目的的活动.学校教育的基本目的是引导学生实现自我、追寻幸福,并能服务社会甚至创造社会.每个人都是独一无二的,社会对人才的需求也是丰富多样的,所以学校...
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6. 让学生全面而有个性地发展刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 培养创新型人才的核心和关键是使学生得到全面而富有个性的发展,这离不开个性化教育.在多年的实践中我们认识到,个性化教育就是要挖掘学生潜能,帮助学生发现、形成和发展自己的个性,使学生个体得到良好...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 建设学习型校园:培育终身学习者的基本认识 倡导终身学习是世界各国应对未来挑战的重要战略之一.《世界是平的》一书对未来人有如下描述:自我指导的终生学习者(Learner)、创造性和实际的问题...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 教育的本质在于“树人”.中国未来的发展、中华民族的伟大复兴,关键在人才,基础在教育.如何在新世纪培养出具有创新精神、为国家与民族的发展做出贡献的杰出人才,是我们的学校和每一个教育工作者必须直...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 教育若以生活为背景,就应将师生的视野越过传统的学校边界和学科边界,向着现实生活世界回归,使教育从单质、共性、必然、简化的世界,走向多质、个性、偶然、丰富的世界;向着人的生活世界回归,尽力拓展...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 有人说:“思路决定出路,眼界决定境界.”我以为,此言用于人生,可以启迪智慧、指引方向;用于教育,亦是如此. 和谐容大,卓越发展 2000年,我从西北师范大学调任西北师大附中校长.当时,附...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 学科宣言是学科信念作风规划中的重要内容,在此以语文学科宣言诞生的过程来展示我校在学科建设上的努力. 一 语文学科发展规划是在对学科价值和学科使命的不断追问中诞生的,规划中的许多重要内容其...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 2012年圣诞节,海南中学高二(4)班学生、海南省首位获赴美留学AFS奖学金的孙秀爱同学在一封给班主任的邮件中描绘了自己在美国经历的一次期末考试:“美国老师让我们根据自己的喜好成立一个‘公司...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 依据学校教育追求和学科使命,我们从“信念作风、队伍建设、课堂教学、校本教研、知识管理、特色建设”等六个纬度研讨制定了“西北师范大学附属中学政治学科三年发展规划”.下面重点从“学科宣言”和“课...
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14. 大美课堂,直抵心灵刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 学科建设过程就像四季轮回,经历着冬的酝酿,播种着春的希望,感受着夏的精彩,更欢喜着秋的喜悦…… 春风:学科宣言让我们更加理解教育与学科的本质 2013年春天,是黑龙江省哈尔滨市第三中学(...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 2013年初,接到“中国高中六校联盟”将开展学科建设规划展评活动的通知,学校非常重视,要各教研组围绕“回归生活”的学校教育价值追求、“执信教学本真”的学校学科建设理念,规划出各自学科三年的学...
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16. “规划”引领数学学科发展刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 我从2002年9月起任江苏省锡山高级中学数学组教研组长,经历、见证了学校数学学科十余年发展演变的历程.其中最值得回味的是教研组的三轮发展规划,其间有痛苦的抉择、艰难的行动,也有成功的喜悦.回...
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17. 凸显学科特色,提升师生创造素养刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 找到回归物理学本原的学科宣言 学科建设的重要任务之一,是寻找到能体现本学科性质、体现我们育人目标的学科宣言. 在探讨学科宣言的教研组会议上,一位老师讲了这样一个故事:几年前,他的儿子考入...
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18. 艺术,提升和滋养生命刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 2013年,我们艺术教研组经过多次讨论,提出了艺术教育的学科宣言:艺术教育——提升和滋养生命.为什么把艺术教育定位于此?因为我们认为,艺术教育是素质教育不可或缺的重要内容,在提高青少年审美修...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： “培养思想自由、学习自主、行为自觉的青年俊才”是海南省海南中学90多年来坚定不移的价值追求.学校自由宽松的教育环境,既涵养了教师从容大气的教育气质和不拘一格的教学风格,也培养了学生敢于质疑、...
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20. 青海湟川中学语文学科宣言刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 一、学科宣言 师生共同回归语文教学本真,提升生命境界. 二、宣言内涵 我们的学科观:回归语文教学本真. 语文教学的本真在于通过汉语言文字去理解他人的思想、感悟他人的情感、接收他人的信...
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21. 北京市第三十五中学历史学科宣言刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 一、学科宣言 让历史照亮现实,让人文充满课堂. 二、宣言内涵 1.解读学科价值 “历史”是曾经真实发生、客观存在的一切事物的总和,是人们对历史的回忆、记录与反思.历史学科的最大作用就...
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22. 西北师范大学附属中学语文学科宣言刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 一、学科宣言 培根固本,提高学生语文素养;诗书立人,聚焦学生精神成长;教学相长,促进教师专业发展;以研促教,发挥学科辐射作用. 二、宣言内涵 “培根固本,提高学生语文素养”旨在突显语文...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 一、宣言内容 提升科学素养,传递学科思想,倡导绿色有机,化学伴我成长. 二、内涵阐释 国际上普遍将科学素养概括为3个组成部分:对于科学知识达到基本的了解程度;对于科学的研究过程和方法达...
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24. 江苏省锡山高级中学体育学科宣言刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 一、宣言内容 做终身体育的践行人,做健康生活的拥有者. 二、宣言内涵 体育学科在“健康第一”的思想指引下,依据学校成全“生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满”时代新人的办学理念和《体...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 当前,普通高中毕业生从高中阶段的“基础教育”走向大学阶段的“专业教育”,除了学习正规的语文、数学、外语等14门基础课程与一些零散的拓展课程外,并没有经过一定专业领域的学习而形成发展的取向和选...
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26. 德育评价的当代困境与价值选择刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 一、德育评价面临的主要困境 1.德育评价对青年一代的过度关注 在这个开放、多元、信息化的时代,个体的道德观念、价值倾向和人生态度都面临多样化的选择.对于这一代孩子,社会舆论和媒介似乎无比...
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27. 以优秀传统文化浸润学生心灵刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 明代女作家郑淑云写给儿子一封信,字约义丰,颇耐人寻味. “一身备有三穷:用世颇殷,乃穷于遇;待人颇恕,乃穷于交;反身颇严,乃穷于行.昔司马子长云:然虞卿非穷愁,亦不能著书以自见于后世云.是...
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28. 教研员,做更好的自己刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 教研员在促进教育发展、提高教学质量、指导课程改革、推动教师成长等方面功不可没.但是,在教育改革日渐深入的今天,教研员的研究空间、研究内容、研究方式乃至个人的价值取向等发生了质的变化,在这种背...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 江苏海门,地处长江入海口,距南通不过30公里.对于江海大地的教育人来讲,滔滔江水,一路奔涌而来的不仅是湿润的江风和回荡的涛声,还有比江风海韵更能化育人心的著名教育家李吉林的“情境教育”.
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30. “无用”之大用刊名： 人民教育发表期刊： 2014年13期页码:摘要： “德、智、体、美”,这四者中最容易被忽视的是“美”.“美育”在中小学中的地位,还远远没有得到落实.甚至,许多校长连什么是“美育”都未必能回答清楚.常见的表现有:窄化美育,把美育等同于艺术教育...
人民教育基本信息
| 刊名 | 人民教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育报刊社 | 主管单位 | 中国教育报刊社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0448-9365 | CN | 11-1199/G4 |
| 邮编 | 100082 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-82296686 | 网址 | www.rmjy.com.cn |
| 地址 | 北京海淀区文慧园北路10号 |
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