人民教育期刊
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人民教育

People's Education

影响因子 0.7199
主办单位:
中国教育报刊社
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100082
地址:
北京海淀区文慧园北路10号
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  • 作者: 王人博
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  1
    摘要: 法治是现代世界的文明形态,也是现代人的一种基本生活方式.世界上的法治实践有千般模样,其精神却是共通的,那就是恪守法律规则,尊从德性.自然世界都有它的节律,而我们人类世界只有温良有序,才会变得...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  4-5,后插1
    摘要:
  • 作者: 张杰夫
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  6
    摘要: 10月29日,北京市继去年2月和今年4月两次颁布中小学“减负令”后,再次下发《关于进一步落实有关减负文件的通知》,重申对义务教育阶段考试的各种规范.据了解,在京小学除语、数、英每学期期末可以...
  • 作者: 罗刚淮
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  7
    摘要: “学习”已成时下出现的高频词.每学期各地各校组织大大小小的考察团、观摩团走南闯北,奔赴各地考察学习,规模从数人到数十人不等,时间短则几天,长则数月或一年.学校要发展,学习别人的经验本无可厚非...
  • 作者: 胡金波
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  8-9
    摘要: 习近平总书记今年9月9日在北京师范大学看望教师学生时深情地说道:“教师是打造中华民族梦之队的筑梦人.”因此,作为教师队伍中重要一员,班主任老师必须“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱...
  • 作者: 张雪 柯春晖 褚宏启 黄浩淼
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  10-13
    摘要: 作为21世纪影响人类历史进程的两件大事之一①,城镇化已经并正在继续深刻改变着中国社会的面貌,对教育事业的改革发展产生着重大影响,从而不可避免地对教育管理体制和教育管理的方式、方法、手段等提出...
  • 作者: 蒋鸣和
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  14-18
    摘要: 近年来,以移动互联网、智能终端、云计算等为代表的新一代信息技术对教育的影响已初见端倪.新一代信息技术带动教学变革的一个显著标志是不再局限于某种单项技术在教学中的应用,而是集结多种技术构建新型...
  • 作者: 靖国平
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  19-21
    摘要: “素质”一词成为我国教育理论界关注的重要话题始于上世纪80年代中期.然而,一个基本的事实是,近30年来,无论是在理论研究、政策调控,还是在实践操作、考核评价等方面,人们对素质教育的认识还比较...
  • 作者: 王殿军
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  22
    摘要: 我们国家对教育研究一直有很强的关注度,师范大学、教育研究机构都有许多人在专门研究各级各类教育.但是,科学性、实证性的教育研究,深入的、长期性的跟踪研究还相对较少.
  • 作者: 常雪亮
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  23-26
    摘要: 2014年9月出台的高考新政规定,学生可以在政、史、地、物、化、生中任选三科计入总分.这一做法给了学生更多的选择权,让他们可以根据自己的兴趣、能力及专业偏好做出最优选择.然而,如此以学生为本...
  • 作者: 吴镔镔 柯翔武
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  27-28
    摘要: 职业生涯发展覆盖了整个人生,高中阶段是职业生涯发展的早期,决定了这个时期教育的侧重点有别于其他时期.我们认为,高中阶段的职业生涯教育应该注重职业认知、自我认知、职业定位以及职业准备4个方面.
  • 作者: 赵楠
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  28-31
    摘要: 进入高一后,一些学生出现了不适应高中生活的现象,体现在学习和生活失去目标、有目标也不知如何实现等方面.要解决这些问题,需要不断地唤醒他们的生涯规划意识,确立人生的近期、短期、长期和终极目标.
  • 作者: 柳夕浪
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  32-35
    摘要: 有人说,在专业实践(具体指项目评价)的地貌中,有一片“高难领地”俯视着一片低地沼泽.在高地上,利用以研究为基础的理论和技术,我们可以解决很多相对容易的问题;在沼泽地上,很多杂乱无章的、令人迷...
  • 作者: 史宁中
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  36-39
    摘要: 这次讨论大数据与小学数学教学,是一个崭新的话题,我只是简单地讲一讲,启发大家思考两个方面的问题:第一,什么是大数据?第二,大数据给小学数学教育带来的变化是什么?
  • 作者: 刘丽娟
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  40-42
    摘要: 关于“数学思考”的目标,《义务教育数学课程标准》中有一个诠释:“学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式.”但现实课堂中,实现这一目标困难重重,是什么状况让儿童独立思考的机会“悄悄”溜走了...
  • 作者: 刘祥
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  43-46
    摘要: 语文课文应该如何阅读,似乎本不该成为问题.因为,任何一篇文章,一旦被教材编写者收入教科书中,它必然同时拥有了来自作者、作品、编者等三方面的意义.任何一位教师或学生,面对这样的课文时,需通过反...
  • 作者: 杨斌
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  47-49
    摘要: 叶圣陶是伟大的语文教育家,但是如何评价叶氏语文观,却是一个颇有分歧而又不容回避的重大问题.厘清围绕叶圣陶语文教育思想的种种误读,不仅是对先贤的最好纪念,而且对当下语文教学改革也具有深刻启示.
  • 作者: 王江社
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  50
    摘要: 老子主张“无为而治”,他说,皇帝别扰民,老百姓可以自然地过好生活.在班级管理上,班主任不妨也学学老子,施行“无为治班”.“无为”并不是无所作为,而是“有所为有所不为”,是探索一种最简捷有效的...
  • 作者: 李健
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  51-52
    摘要: 为促进教师专业发展,我们以激发教师研究兴趣为先导,以合作互促为宗旨,构建教师发展合作团队.通过团队建设,进一步促进教师改变教育观、学生观、质量观,使教师在更加广阔的资源背景下,进行更有力的教...
  • 作者: 宋文君 王红梅
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  53-54
    摘要: 随着我国中小学教师学历层次的普遍提升和基础教育课程改革的深入推进,中小学教师继续教育己实现从学历补偿教育向专业提升教育的转型,培训和教研在功能定位上趋于融合.各地教研室和教师培训机构资源整合...
  • 作者: 张万琼
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  55-57
    摘要: 理想总是最先诞生于那些不满现实的头脑中,对现实问题的认识让人们有了改变这些问题的理想.教育理想也一样,每一种教育理想都反映着教育的现实问题,也都是对“教育本质为何”的一次试探性回答,“缤纷教...
  • 作者: 陈玉森
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  58-61
    摘要: 我的女儿在荷兰中部一个城市出生,如今已长成了一个亭亭玉立的高中生.在这十几年里,我亲身体会到了荷兰基础教育的特色,也感受到了中、荷两国教育理念的碰撞.应该说,荷兰整体教育质量在欧洲排名靠前,...
  • 作者: 滕珺
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  62-65
    摘要: 顾明远先生倡导“活动教育”,并从实践论的哲学基础、皮亚杰的心理学基础和学生主体论的教育学基础三个方面做了充分的论证.他提出:“‘活动教育’的宗旨,是让学生在活动中生动活泼主动地成长.‘活动教...
  • 作者: 赵文祥
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  66-69
    摘要: 清晨,办公桌上.眼前是一整箱的教案和听课笔记,这是我在筹备哈尔滨市第三中学校90年校庆找资料时无意中从柜子里翻出来的.年轻教师们颇为惊诧,习惯了电子教案的他们似乎还不太能接受眼前一笔一画写成...
  • 作者: 刘堂刚
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  70-71
    摘要: 那是一个没有电、没有网络、没有培训班的时代.所有农家孩子的暑假几乎都一样,除了帮父母劳动,就是在坡上放牛,一切活动都是与自然打交道.间或有些暑假作业,也都是在雨天里抽空去做的,大人们从来不过...
  • 作者: 王维审
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  72
    摘要: 在一次师德报告会上,某领导在列举了诸如“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的事业”之类的“大帽子”后,要求全体教师在教育中实现人生价值,在教学中寻找人生幸福.话音未了,底下“嘘”声一片.老...
  • 作者: 吴非
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  73-74
    摘要: 1997年,我到高三代课.当时使用实验教材,高一是《文言读本》,高二是《文学读本》,高三是《文化读本》.其他学校高三就进入高考复习,不上课;我们教研组,如果谁提出“高二提前上完,高三全年复习...
  • 作者: 范秋明
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  75-76
    摘要: 那是在一次面试中,我问一个想进入我校就读的女孩子,你是否获过市级“三好学生”之类的奖励.女孩子很腼腆,迟疑了一会儿,答不出来.她的妈妈在旁边有点急了,连忙对我说:“校长,我家孩子很优秀,这些...
  • 作者: 成知辛
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  77
    摘要: 管建刚目前已有十一部著述,我的这篇短文不可能对他的所有作品做分析,主要围绕代表他作文教学观的《我的作文教学主张》和代表他关于教师素养提高的《教师成长的秘密》这两本比较提纲挈领的书籍,谈谈我的...

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