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摘要:
在"以教为本"的教育理念下,传统语文课程长期存在着两种活动现象,就是"封闭型"教学特征和"用普通话套讲八股文"的教学模式。这严重地扼杀了个性化学习行为,使发展学生的语文素养更是难见其效。本文立足于破旧立新的角度,就素质教育和新课程标准下如何提高学生的语文素养,试作简要阐述。
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渗透
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文献信息
篇名 从提高学生语文素养再谈现代教学策略的运用
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 初中语文 学生素养发展 现代教学策略 应用与实践
年,卷(期) xdywsxwxyj_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G633.3
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1 秦海燕 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中语文
学生素养发展
现代教学策略
应用与实践
研究起点
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期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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