浅析高中数学课堂之生本精彩

• 作者: 张蓓媛
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 高中 教学经验 学生会 回答问题 教师 老师 教材
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

走进高中的课堂,举手回答老师问题的学生会变得越来越少,高中数学课堂亦是如此.那么没有学生回答问题,就没有课堂的准确生成,因此,教师只能凭借着自己对教材的理解和自己的教学经验进行教学,学生的主体地位根本没有得到应有的体现,学习的效率也就可想而知了.因此,作为教师的我们,应该努力去改变这种现状,让数学课堂中有更多学生的参与,有更多学生的精彩.笔者对此进行了几年的实践和研究,总结以下几点拙见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蓓媛		7	4	1.0	2.0