用"活动单导学"模式教单元复习课

• 来源期刊: 七彩语文(教师论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 单元复习课 教学模式 小组合作 导学 研究重点 学生自主学习 训练重点 课文内容 操作模型 拓展应用
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

复习课怎么上?我们运用"活动单导学"教学模式的基本原理,构建了一个课堂操作模型,分别为"梳理'双基'""研究重点""拓展应用"三个活动环节组成.教师可通过组织学生自主学习、小组合作、交流成果,牢固掌握本单元的训练重点,揭示提炼出适合学生的学习方法,并将这些方法迁移应用到语言实践之中.下面以苏教版六下第五单元复习课为例,谈一谈我们的做法.这个单元的主题是-感悟人生.课题有《天游峰的扫路