合作学习在中学英语教学中的实施策略研究

• 作者: 向春霞
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 初中英语教学 新课程
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G621.1
• 字数: 4399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1665-2272.2014.06.045

摘要

新课程倡导全面、和谐发展的教育理念顺应了我国构建和谐社会的伟大宏图。而作为时下主流的教学理论与策略的合作学习方法，不仅能较好地改善课堂内心理气氛，有效提高学生成绩，而且在促进学生形成良好的非认知品质等方面实效显著。首先阐述了合作学习的基本理论方法，然后着重从实践层面探讨了合作学习在中学教学过程中的应用，最后总结了合作学习在初中英语教学中所存在的问题和对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向春霞		1	8	1.0	1.0