学情分析与清晰目标探究

• 作者: 黄芳
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 学情 合理 英语课堂 教学目标
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.041

摘要

目标的制定必须从学情出发，围绕学情制订切实可行的教学目标，才能确保制定的目标更具可观察性和可操作性，才能有效提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳		28	8	2.0	2.0