口腔修复学的双语教学路径的探索

• 作者: 封艳 葛菲
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 口腔学修复学 双语 探索
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教育实践
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.11.041

摘要

双语教育是大学教学变革的主要方面，特别是医学院没有多少专业实践。通过推行双语教育，以探索双语教学在医学院专业课程和教学新方法中实施的可行性，从而为改善口腔修复学的双语教学提供宝贵的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛菲	新疆医科大学第一附属医院口腔修复科	18	76	6.0	7.0
2	封艳	新疆医科大学第一附属医院牙体牙髓科	16	75	4.0	8.0