多元化教学用于七年制麻醉专业研究生的临床带教

• 作者: 张晴
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化教学 麻醉学 临床带教 七年制 研究生
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 2433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.11.036

摘要

麻醉学科的教学工作是临床上不可或缺的重要部分，而七年制麻醉专业研究生日益增多，对于他们的带教尤显重要。对多元化教学进行了详细的阐述，包括科室人性化管理；集中授课；一对一带教，多元化教学，个性化教学；应用视频、多媒体等手段和新设备、新技术；组织病例讨论；培养学生良好的心理素质、应变能力和冷静果断的职业素质六大方面。多元化教学用于七年制麻醉专业研究生取得了很好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晴	首都医科大学附属北京天坛医院麻醉科	15	91	5.0	9.0