作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“上课发言最积极的前5名同学随时可以喝水,在校表现最好的1名同学可以任选座位,最佳班级小管家可以去老师办公室玩……”这是长沙市天心区某小学二年级一班级最新班规中的部分内容。该班规一经媒体报道,舆论无不一边倒地指责其“雷人”“奇葩”“有失教育公平”。
推荐文章
关注全体学生培养信息素养
全体学生
信息素养
信息技术
做好班主任工作,为学生健康成长保驾护航
班主任
健康发展
预防对策
关注离异家庭学生的健康成长
离异
学生
心理
成长
“成功教育”促进全体学生全面发展
成功教育
人类灵魂
成功意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班规制定应以全体学生的健康成长为圭臬
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 全体学生 成长 健康 规制 小学二年级 媒体报道 教育公平 天心区
年,卷(期) zgdy_2014,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭继东 40 228 8.0 15.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
全体学生
成长
健康
规制
小学二年级
媒体报道
教育公平
天心区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
论文1v1指导