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摘要:
在初中化学实验课程中,教师要遵循教学的原则,以学生为中心设计实践课程,充分尊重学生的主体性.本文通过对实验课程需要遵循的原则进行分析,并结合几种常见的化学实验对如何优化初中化学实验课程提出合理性的建议,旨在推动实验课堂的完善,调动学生学习化学的兴趣.
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文献信息
篇名 关于初中化学实验课的优化设计思考
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 初中化学 实验课 优化设计
年,卷(期) 2014,(26) 所属期刊栏目 思路方法
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 2013字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩芬 江苏省运河中学初中 5 2 1.0 1.0
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