谈谈不同途径提升学生语文素养

• 来源期刊: 七彩语文(教师论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 小故事 听说结合 提升 讲故事 阅读课 不同途径 说话训练 化难为易 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

一、故事引领,听说结合低年级的学生特别喜爱听故事,我特意将每周一节的阅读课,用来给学生们讲故事,并美其名日"小小故事会".当然故事的选择很有讲究,为了避免课上讲的故事是学生熟悉的内容,而令他们缺乏兴趣,所以,我大多选择那些新鲜新奇,而且具