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多措并举让课堂充满鲜活气息
多措并举让课堂充满鲜活气息
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摘要：
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让小学品德课充满生活气息
小学品德课
生活化
教学氛围
教学过程
让数学课堂充满生活气息
情境导入
生活化
设计问题
多措并举,激活小学数学课堂
小学数学
数学教学
激活课堂
主要策略
让我们的小学音乐课充满生活气息
小学音乐课
动态
生机与活力
生活气息
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 多措并举让课堂充满鲜活气息 | ||
| 来源期刊 | 小学教学研究(理论版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 教学策略 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-36 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3141字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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