构建多元立体评价体系,提升课程建设质量——以模拟公司综合实践课程建设为例

• 作者: 何俊 许卓
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 精品课程 多元立体评价体系 实施效果
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 字数: 3792字
• 语种: 中文

摘要

本文在阐述精品课程评价的基本原则和设计思路的基础上,构建了多元立体的课程评价体系.结合广州市番禺区职业技术学校模拟公司综合实践课程的建设历程,用实例证明该课程评价体系指标系统、客观、科学、实用性强,能够有针对性的改进和提升精品课程质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许卓		4	6	2.0	2.0
2	何俊		10	7	1.0	2.0