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摘要:
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给学生一个自由的空间
学生
空间
自由
学习系统的一个统一的组件化框架
学习系统
组件化
组件化框架
“一个经验”对幼儿园创设自由创意角的启示
自由创意角
一个经验
杜威
幼儿教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 音乐学习需要一个自由安全的心理环境
来源期刊 新课程学习:中 学科 哲学
关键词 心理环境 音乐学习 教师心理健康 智力因素 课堂气氛 音乐课堂 心理学知识 风不正 课堂教学 表现自我
年,卷(期) xkcxxz_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 B84
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤顺娣 5 2 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理环境
音乐学习
教师心理健康
智力因素
课堂气氛
音乐课堂
心理学知识
风不正
课堂教学
表现自我
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
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