情感教育在医学院校药理教学中的应用策略

• 作者: 吴宿慧 方晓艳
• 来源期刊: 中国西部科技
• 关键词: 情感教育 药理学 综合素质
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 112-112,114
• 页数: 2页
• 字数: 2111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2014.02.052

摘要

情感是认知的产物，在学习活动中，发挥定向、启动、调节和维持的作用。在药理教学中，教师辅以情感教育，结合专业知识、专业技能，让学生处于主体地位，培养学生的乐学情感，既可以使师生关系融洽，又可以培养学生健全的人格，亦可以提高学生综合素质，所以情感教育是当今教学中不可或缺的重要手段之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方晓艳	河南中医学院药学院药理学科	67	1147	17.0	33.0
2	吴宿慧	河南中医学院药学院药理学科	47	165	7.0	10.0