用激情让小学数学课堂充满生命活力

• 作者: 龙晓英
• 来源期刊: 数位时尚（下半月）
• 关键词: 数学课堂 教学情境 学习热情
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

数学是科学，数学课堂是艺术，数学充满思维，数学课堂充满情感。用心营造充满童趣的教学情境，点燃学生学习数学的热情；创设轻松愉快的教学情景，让学生体验学习数学的快乐；用欣赏的眼光看待学生，激发学生思考的热情；放飞灵性的翅膀，让课堂激情飞扬、焕发生命活力。