生物教师提高自身说服能力的途径

• 作者: 林丹红
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教师 说服能力 途径
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

"说服能力"是现代教育管理者必须具备的能力。教师可以获得这一技能,前提是教师必须遵循科学原理。要善于发现学生的优点并给予真心的赞美,给学生你所想要的,要尽可能利用同等群体的力量,让学生做出积极和公开的承诺,把教师的专长展露出来,要强调学习评价资源的稀缺性。

作者信息

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1	林丹红		4	0	0.0	0.0