高中数学中极限知识教学实践初论

• 作者: 邱云华
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中数学 极限知识 教学实践 辩证思维
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课 程 篇 -- 课标解读
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

教育在随着社会的发展不断地改革，在高中数学新教学标准中，极限知识是一项重要的教学内容，涉及了数列极限和函数极限。在高中数学中，学好极限知识有利于和高等数学知识相衔接，也有利于学生辩证思维的开拓，帮助学生掌握数学解题技巧与解题方法，所以教师要在极限知识教学实践中引导学生灵活地应用极限思想，提高学生的整体素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱云华		4	0	0.0	0.0