基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
模型就是通过对问题现象的分解,利用考虑得来的原理吸收一切的主要因素,略去一切不主要的因素,所创造出来的一幅图画.——钱学森
推荐文章
高中物理“传送带问题”的教学策略与方法
高中物理
传送带
教学策略
教学方法
高三复习传送带问题总结
传送带
运动学公式
物体的速度
传送带的速度
以问题为导向的初中物理实验教学探析
初中物理
问题导向
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈物理模型教学在高效课堂中的应用——以传送带问题为例的模型教学
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 模型教学 传送带问题 高效课堂 应用 物理 钱学森 图画
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄敬军 3 0 0.0 0.0
2 周俊华 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
模型教学
传送带问题
高效课堂
应用
物理
钱学森
图画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
论文1v1指导