基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校思想政治理论课逐步形成“四维并进,集成创新”的思想政治理论教学改革新模式.一、研究学生,把握规律,使教学方法的改革一切为学生可以采取纵横双线模式把握大学生身心发展的规律.纵向上,以总体时间为轴,以思想、心理、交往、学习、网络行为为影响因子,探寻大学生思想成长的一般规律;
推荐文章
激励理论在高校思政课教学方法改革中的应用
激励理论
教育模式
求知欲望
成就动机
新媒体环境下高校思政课教学方法创新思考
新媒体
高校
思政课
教学方法创新
基于学生主体性发展的“思政课”教学方法探索与实践
思政课
主体性
教学方法
教学改革
PBL教学模式下高校思政课实践教学研究
高等教育
PBL教学模式
思政课
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校思政课教学方法集成创新的探索与实践
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 集成创新 教学方法 高校 思政课 思想政治理论教学 思想政治理论课 大学生思想 实践
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
集成创新
教学方法
高校
思政课
思想政治理论教学
思想政治理论课
大学生思想
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导