高中物理概念教学的几点建议

• 作者: 钱益
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念教学 高中物理 合作探究学习 自主合作探究 知识体系 教学主体性 形成合力 学生
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

概念教学是高中物理最为重要的课型，没有清晰的概念基础，学生的物理知识体系是凌乱、不稳固的，那么如何搞好高中物理概念教学呢？笔者认为应该从如下几点入手．1确定学生的教学主体性。开展合作探究学习学生是教学的主体，自然也是物理概念体系在自己头脑中留下印象的建设者．而如果仅凭学生一己之力去建立概念是不可能的，为此笔者认为应该采取自主合作探究的方式进行学习，让学生与学生之间相互帮助，形成合力，促进整体物理认知水平的提升．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱益		2	0	0.0	0.0