利用GIS技术培养中学生地理空间分析能力

• 作者: 杜福光
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: GIS 地理教学 辅助教学 空间分析能力
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 知行有道
• 页码范围: 73-77,61
• 页数: 6页
• 字数: 1222字
• 语种: 中文

摘要

近几年，GIS产业发展如火如荼，GIS技术在许多领域都得到广泛应用。在中学地理教学过程中，GIS强大的信息处理功能解决了传统地理教育的不足，在中学地理教育中发挥着越来越重要的作用。但目前GIS在中学阶段的基础教育明显晚于其他专业教育。因此，在中学基础教育阶段让更多中学生学习GIS技术，对于培养他们的地理学习兴趣与地理空间分析能力具有重要意义。本文在阐述GIS理论的基础上，分析GIS在培养中学生地理分析能力所发挥的作用，并对如何将GIS技术引入中学地理教学进行探讨，对中学地理的GIS教学具有一定的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜福光		16	50	4.0	6.0