初中学生解决数学问题多元策略思考

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题 解决策略多元思考
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

数学研究数量关系和空间形式,数学对学生综合素养的形成起着十分关键的作用.初中阶段数学教学,必须重视学生解决数学问题能力培养的问题,初中阶段学生是人生奠基最为关键时期.作为数学教师必须对这样的问题多多思考,切实付诸教育教学实践.