浅谈高中英语写作教学中的几点体会

• 作者: 李玉伟
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 英语写作 缩写 仿写 评写
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.044

摘要

写作是英语学习过程中的高级阶段.缩写是在原文内容、题材、结构顺序、人称等保持不变的情况下压缩篇幅以达到内容简明、语言简练、中心突出的一种写作模式.仿写主要可以从仿写课文思路、课文结构以及课文句式三个层面展开.续写即指用创造性的思维丰富课文,给原本没有结局的故事加上一个合理的或出乎意料的结局.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉伟		2	1	1.0	1.0