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摘要:
英语课堂用语,作为英语教师在课堂上教授知识和组织教学所使用的语言,它不仅是教师进行英语教学的工具,同时也是学生学习英语时一个重要的语言输入来源,对于学生英语交际能力的培养有着潜移默化的作用。为了找到能够恰当的运用课堂用语构建有效教学并逐步培养学生交际能力的方法,对当前英语教师课堂用语的使用情况进行分析,尝试阐述了英语课堂用语中所存在的问题及相应的策略。
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正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
小学英语课堂交际表演活动的设计
小学英语
课堂交际
表演活动
设计
提高英语课堂跨文化交际能力的有效途径
英语课堂
跨文化
交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视英语课堂教师用语的使用--努力培养学生语言交际能力
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 英语课堂用语 情境 激励 交际能力 交际法
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G451.6
字数 3433字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐楠 河南大学外语学院 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂用语
情境
激励
交际能力
交际法
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期刊影响力
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