突出主干重视实验关注能力——2014年江苏省高考生物试卷分析与启示

• 作者: 顾军
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 试题分析
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2014年的江苏高考已经落下帷幕,从2008年新课改高考实施以来,经过7年的实践,江苏生物高考试题已趋于成熟稳定,并逐渐形成自己的风格特点.今年的试题在内容、题型结构和难度等方面秉承了前两年试题的稳定性和连续性,同时体现了一定的创新性和灵活性,突出了生物学科作为理科必须“立足核心概念、突出主干知识、重视实验、关注能力发展”的考试宗旨.