项目驱动式教学法在工业设计专业课程中的研究与实践

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(上旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 项目驱动 实践教学 工业设计 自主学习 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

培养工业设计专业所需的创新能力和思维方式,项目驱动的实践教学是解决这一问题的唯一途径.项目驱动式教学强调过程性知识和面向未来企业要求的工程师标准,其目的是培养学生今后从事职业工作所需的基本人文素质、行动能力和认知能力.本文结合本专业工业设计的专业主干课程-《产品设计》系列课程探讨如何开展项目驱动式教学.