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摘要:
分析中职畜牧兽医专业教学中培养学生思维能力的必要性,提出培养学生思维能力的策略:创设适当的临床问题情境,诱发学生思考;遵循学生思维的规律,引导学生思考;培养兴趣,促进思维;教会学生思维的方法;创设思维情境,启迪学生思维。
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文献信息
篇名 中职畜牧兽医专业课中学生思维能力的培养策略
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 中职 畜牧兽医 专业课学习 思维能力 培养
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学创新 -- 综合天地
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 2846字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冷毕丹 1 0 0.0 0.0
2 梁俊宇 1 0 0.0 0.0
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
畜牧兽医
专业课学习
思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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