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原子大小辨析方法的教学探讨
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摘要：
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对外汉语教学中近义词辨析方法述评
近义词
述评
辨析方法
辨析式教学在初中语文教学中的实施研究
辨析式教学
初中语文
教学
实施
低段道德与法治辨析活动的教学策略
小学低段
道德与法治
辨析活动
教学策略
“原子吸收”实验教学的探讨与改进
教学
原子吸收光谱法
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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