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摘要:
第二语言学习者开始学习一门新语言的时候,往往是先用母语组织要表达的内容,然后翻译成目的语,在翻译中会出现不同程度的偏误。基于以上的认识,以维吾尔语专业零基础学习者为研究对象,从翻译式表达的视角出发,针对维吾尔语初学者出现的六种偏误进行分析,并归纳出翻译式偏误产生的原因,最后对维吾尔语教学提出改进建议。
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文献信息
篇名 高校维吾尔语专业学习者翻译式偏误分析
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 汉语为母语 维吾尔语 偏误 翻译
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 H15
字数 2073字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏 24 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语为母语
维吾尔语
偏误
翻译
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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12998
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