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摘要:
掌握一定的数学基础知识和基本技能,是每一个人应当具备的文化素养之一.数学,对我们的生活有着不可或缺的作用.学习数学可以提高学生的推理能力、抽象能力、想象力和创造力.而学生积极主动地参与学习的全过程,课堂效率才能提高,学生才能有所收获.兴趣是培养学生创造的动力.只有学生对数学产生浓厚的兴趣,才能激发学生强烈的求知欲望和主动参与数学学习的动力,调动学生积极主动地参与学习的全过程.所以,在小学数学教育教学过程中,必须对小学生数学学习的兴趣进行培养,最大限度地获得学习成果.
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文献信息
篇名 浅析小学生数学学习兴趣的培养
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 教学 学习兴趣 存在问题 培养方法
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 德育课堂
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
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教学
学习兴趣
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