小学数学教学评价中如何传播正能量

• 作者: 罗文彬
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 教学评价 传播 正能量
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫课程改革
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 字数: 2571字
• 语种: 中文

摘要

评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。教师应创造性利用评价手段，采用鼓励性语言，尽量的多鼓励学生，要以发展的眼光看待学生，要让学生具有学习的信心使他感到我在老师的心中是一个聪明的学生，老师喜欢我这样的学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗文彬		3	0	0.0	0.0