浅谈中小学英语衔接教学

• 作者: 袁国群
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 中小学英语教学衔接 教学内容 教学方法 学习习惯 师生情感
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

我们知道小学英语是初中英语的基础，初中英语是小学英语的延伸和提高。但是长期以来中小学英语教学存在着严重的各自为政，相互脱节的现象。《基础教育课程改革纲要》中就明确指出，小学英语要培养学生学习英语的兴趣，初中英语侧重培养学生学习英语的方法。因此，如何搞好中小学英语教学衔接，使学生顺利完成学习过渡，是初一入学阶段我们所面临的一个重要任务，它直接影响着初中阶段的英语教学质量以及学生的学习兴趣和态度。本文从教学内容、教学方法、学习习惯及师生情感等方面入手，探讨中小学英语教学衔接的对策和方法。

作者信息

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1	袁国群		1	0	0.0	0.0