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摘要:
《数学课程标准》强调在数学教学中“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”在小学数学教学中,教师应更新教育理念,让学生动起来,主动参与教学活动,让课堂活起来,促进学生的全面发展。
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篇名 浅谈新课程理念下的小学数学教学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 新课程 小学数学 教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 荫课程改革
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 2511字 语种 中文
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