论日语专业学生非语言交际能力的培养

• 作者: 余丹阳
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 非语言交际 日语教育 课堂实践
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: H36
• 字数: 3443字
• 语种: 中文

摘要

当今外语教学研究的结果进一步明确了语言教学中互为关联的两个能力，即语言能力和非语言交际能力。而现在的日语专业教学现状应该说不容乐观。虽然近年来日语专业教育对日语表达能力的重视程度日益提高，但往往只停留在对日常用语和“说”日语的训练与练习上，学生运用日语进行跨文化交际的能力并没有真正得以提高。这其中，对非语言交际能力培养的疏忽是一个重要原因。所以，对日语专业学生非语言交际能力的培养已是当务之急。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丹阳	上海海洋大学外国语学院	8	4	1.0	2.0