提高英语学习效果的三个关键

• 作者: 王培
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学英语 听说 读写 积累
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1444字
• 语种: 中文

摘要

小学英语的学习总有效果上的差距,细节全在“听说读写”之间.教师对细节的关注程度是影响学生学习效果的基本因素.重视“听说读写”的训练,就可以收获高效课堂,反之,就是低效甚至无效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王培		3	0	0.0	0.0