如何提高语文写作教学的情趣性

• 作者: 徐松玉
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 兴趣 微博 影视 创新评价
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 274-274
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

中职语文教学中,写作成了学生最头疼、最困难的事。作为语文教师,我们必须努力增强写作教学过程的情趣性,激发学生写作的欲望和写作的兴趣。在写作课堂中加入一些时代元素,将微博引入写作课堂,请同学生每天在微博上发表一些自己对刚刚发生的事或发现的新闻的观点、看法等,也可谈谈自己的心情,说说周边的人和事,也可转载一些优秀时评短文,激发写作欲望。将影视引入课堂,由于它能利用视、听综合形象将学生引入具体写作意境之中,所以它能有效地激发起学生写作的兴趣,培养学生的写作能力。进行创新评价,用充满激情的评价方式,有效地提高学生的写作热情。

作者信息

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