对初中英语研究型课程的开发与实践的探究

• 作者: 郎敏龙
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 初中英语 研究型课程 创新 实践
• 年，卷（期）: 2014,（27）
• 所属期刊栏目: 考试指导
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 字数: 5872字
• 语种: 中文

摘要

作为一种全新的课程模式,初中英语研究型课程的开发与实践对于培养学生创新精神、研究能力、实践能力以及英语综合运用能力,促进学生整体素质的发展具有重要的现实意义.初中英语研究型课程的开发可分为课程目标设置、课程组织、课程实施、课程评价四个阶段.在初中英语研究型课程开发过程中,教师要树立全新的课程资源观,创设创造性教学模式对学生进行有效指导,并注意整合初中英语研究型课程与学科课程,促使学生把课内外学习融为一体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎敏龙		2	0	0.0	0.0