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教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
教学创生
高中英语
写作教学策略
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
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写作教学
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
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教学策略
小学语文写作教学简析
小学语文
写作教学
重要性
问题
优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简析文化视角下的写作教学策略
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 文化视角 教学策略 写作 课程编排 相互依赖性 文化意识 互相作用 社会回归
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟慧华 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文化视角
教学策略
写作
课程编排
相互依赖性
文化意识
互相作用
社会回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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