“分层次、多形式”工学结合人才培养模式的研究与实践

• 作者: 陈高路
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式改革 工学结合 多形式 实践 职业教育 校企合作 教育改革 结构合理
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 分类号: G728

摘要

一、实施背景 《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出职业教育改革发展的目标是“校企合作、工学结合、结构合理、形式多样”。在人才培养模式改革方面，指出“建立职业教育与其他教育相互沟通和衔接的‘立交桥”’，要求大力推行工学结合、校企合作的培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈高路		26	33	3.0	5.0