说明文的文体特征在第二学段的教学价值

• 作者: 舒绍爱
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 第二学段 说明文 文体特征 教学价值
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 290-291
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文教学的文体意识逐渐被关注,但教师对说明文的文体特征及说明文的教学价值的认识还是不够明确。着重研究了说明文的文体特征及在第二学段的教学价值。根据说明文的文体特征辨识说明文,以建立文体意识。阅读教材,领会编者意图的同时,从说明的顺序、结构、语言、方法等方面探寻第二学段课文的文体特征。根据年段特点,结合文体特征,理清顺序结构以把握文章主要内容;抓住语言特点以赏析迁移运用语言,从而更好地实现其教学价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒绍爱	杭州师范大学第一附属小学	3	0	0.0	0.0