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摘要:
被忽视幼儿现象的存在不利于儿童心理发展和社会化进程。从根本上改善被忽视儿童不利状况的教育对策是:整合一日生活的各要素,提供支持性生态环境;准确识别和把握幼儿智能强项,以强带弱,以长补短;家园合作形成教育合力,确保实施的有效性和长效性。
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内容分析
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文献信息
篇名 被忽视幼儿的现状分析与教育对策
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 被忽视幼儿 现状 教育对策
年,卷(期) xxbzxll_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周雪艳 西安文理学院幼师学院 22 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
被忽视幼儿
现状
教育对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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2
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